SNEP Académie de Lille

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Calendrier de saisie des vœux académiques LILLE - Rentrée 2024
Maj le 11/07/24
Bulletin SNEP-FSU LILLE
"Infos affectation Lille"
Juillet 2024

Lauréat(e) du CAPEPS 2024 vous allez recevoir la décision d’affectation du ministère en qualité de fonctionnaire stagiaire dans l’académie de LILLE.

Consulter :

Circulaire académique Lille affectation stagiaires RS 2024

Note accueil des fonctionnaires stagiaires et des alternants rentrée 2024

Consultation des postes et formulation des vœux d’affectation :
Calendrier :
La campagne de consultation des postes et de formulation des vœux pour les stagiaires sera ouverte du mercredi 10 juillet 14h au lundi 15 juillet à 8h sur Lilmac

Fiche Mémo Affectation

Au plus tard le lundi 10 juillet : fournir par mail les pièces justificatives en un SEUL et UNIQUE fichier en PDF : aux adresses ce.dpe@ac-lille.fr et mvt2024@ac-lille.fr en mettant en objet : STAGIAIRE 2024 ; avec la copie de la fiche de synthèse imprimée à la fin de la saisie de vœux d’affectations sur SIAL.
Au plus tard le 15 juillet 8h : contestation de barème sur mvt2024@ac-lille.fr, mettre en objet STAGIAIRE 2024 ERREUR BARÈME.
Du 15 juillet au vendredi 19 juillet : opérations d’affectation du DPE
Vendredi 19 juillet 2024 à 18h : résultats d’affectation consultables sur Lilmac

Liste des postes stagiaires (maj au 11 juillet 2024) :

Postes EPS Temps plein

Postes Stagiaires EPS Mi-temps    

DÉMARCHES ADMINISTRATIVES :

Inscription à l’INSPE (10 juillet au 24 août) :

Dossier de prise en charge financière et administrative auprès du rectorat : à transmettre au plus tard le 16 août par voie postale au rectorat (fiche traitement et fiche SFT)

Demande de classement avant le 15 septembre 2024 (Le classement est l’opération qui consiste à prendre en compte les services et activités antérieures à l’entrée en qualité de stagiaire)

Vous trouverez l’ensemble des informations sur le site https://view.genially.com/6642065f675b5800146eec48

« Choc des savoirs » : une vaste réforme contre le collège

Agir en Conseil d’administration contre les groupes de niveau

Affiche du SNES-FSU

Choc des savoirs ou assignation sociale ?

« La nouvelle Sixième » n’était que l’amorce d’une réforme de grande ampleur du collège. Les conclusions de la mission « exigence des savoirs » préfigurent la suite : groupes de niveaux généralisés, caporalisation des pratiques pédagogiques, révision de l’ensemble des programmes avec des attendus incontournables, relance des redoublements et mise en place de parcours adaptés.

Lire de décryptage du SNESFSU

Les résultats PISA auront été pour Gabriel Attal l’occasion de faire des annonces qui vont dans le sens d’une réorientation de la visée de l’école.

Lire le décryptage du SNEPFSU

 

« Choc des savoirs » : les textes publiés sont inacceptables et inapplicables !

Des groupes de niveau qui ne disent plus leur nom

Fin de l’AP et du soutien-approfondissement : un tour de passe-passe pour faire des économies.

Le PACTE en embuscade !

Après une succession d’annonces contradictoires, les textes piliers du « choc des savoirs » sont parus dimanche 17 mars au Journal officiel. Ils portent sur l’organisation des enseignements au collège (y compris en SEGPA), sur la Prépa-Seconde et sur le redoublement. La FSU s’oppose à l’ensemble de ces mesures iniques et appelle à amplifier la mobilisation pour les combattre.
Lire l’analyse du SNES-FSU

Réforme de la formation des enseignant·es, CPE et PsyEN

Les ministères de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur et de la recherche ont donc poursuivi leur travail en privilégiant un seul scénario parmi plusieurs envisagés et le pire a été retenu. Tout a été fait pour exclure les organisations syndicales représentatives de ces discussions. 

la FSU dénonce la forme et le fond du document qui circule actuellement sur les écoles normales du 21ème siècle.

Lire le CP du 03 avril 2024

Rentrée 2024 - la saignée continue dans l'académie de Lille Second degré : - 40 ETP

Le ministre annonce 1058 créations d’emplois, en réalité ce sont 574 emplois nets créés dans le second degré. La répartition des créations de postes  se réalise ainsi:
830 emplois pour les groupes de niveaux maths/français en 6e et 5e,
150 emplois pour l’expérimentation des “prépa lycées” pour les élèves qui n’auront pas le DNB en 2024 (1 classe par département).
Il reste au final  28 ETP pour 31 académies pour améliorer les conditions de travail (- 7 831 élèves prévues à la rentrée).

Pour permettre les groupes de niveaux, le ministère utilise la 26ème heure de 6ème (techno en 2022/2023, devenue soutien en 2023/2024) soit l’équivalent de 1 500 ETP. Les groupes de niveau en 6ème et 5ème nécessitent en fait 2330 ETP.

Choc des annonces vs poids du réel (épisode 2) (FSU, 22 décembre 2023)
DHG 2024 Attention (22 décembre 2023)

Rentrée 2024 :
des moyens… pour les lubies ministérielles !

Article du SNES-FSU

 

Tout savoir sur la DHG :
Kit Argumentaires, Kit Outils, Kit Calculateur…

Un Kit Budget 2024

Le kit coordination EPS

Etats généraux de l'EPS !

Des mesures pour l'EPS !

Tout savoir sur le CA

Le ministère ayant décidé d’élargir le dispositif expérimental « 2 h de sport » à 700 collèges dès la rentrée 2023, le SNEP-FSU, appelle notre profession à refuser la mise en œuvre de ce dispositif et à revendiquer la seule mesure portant les éléments de progrès pour toutes et tous, les 4 h d’EPS hebdomadaires, de la 6e à la terminale.

Motion au CA

La jeunesse a besoin de plus d’EPS !

Coralie Benech, secrétaire générale du SNEP-FSU, syndicat des enseignant-es d’EPS, est invitée sur le plateau de France Info pour évoquer le dispositif des 2h de sport au collège.

interview

Le Pacte : un outil de destruction à effets immédiats et différés

À l’approche des conseils d’administration, le SNEP-FSU vous propose un guide pour y voir clair sur les plans annuels de remplacement, qui se cachent derrière certains « protocoles » locaux.
Télécharger l’analyse du RCD >>

La voie professionnelle, un enjeu de société

Le SNEP-FSU rappelle son opposition farouche à cette réforme dévastatrice des lycées professionnels. Il appelle les personnels à échanger, multiplier les heures d’information syndicale et engager dès maintenant des actions dans les établissements.

Les textes sur la classe de terminale bac pro percutent tous les niveaux. 
La réforme c’est 7 semaines de cours en moins sur les 3 ans

Autoévaluation des établissements

Projet Local d'Evaluation

diplome-bac

Bac : le guide syndical face au Projet Local d’Evaluation Consulter

Quelques réflexions sur le Plan Local d’Evaluation Lire

Questions/réponses sur le Plan Local d’Evaluation

Contrats Locaux d’Accompagnement (CLA)

CT académique du 18 février : la FSU pointe les pièges des Contrats Locaux d’Accompagnement